钱江小学2017年度教师区级及以上论文获奖（发表）汇总
发布：qjxx 2018年09月17日 点击：0
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序 号 |
姓 名 |
题 目 |
获 奖 等 级 |
考 核 | |
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1 |
戚灵飞 |
微课在品德与生活课中的实践运用及思考 |
市年会
一等奖 |
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2 |
朱燕娣 |
小学劳技高段年级开展创作茶渣工艺品的实践研究 |
市年会
三等奖 |
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3 |
严加利 |
小班背景下培养低段学生数学“有序思维”能力的实践研究 |
区小班化
二等奖 |
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4 |
宣军江 |
多味素材 演绎精彩----多味教学素材构建精彩的小学信息技术课堂》 |
发表 |
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5 |
陈一瑞 |
用心聆听感受体验音乐新体系 |
发表 |
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6 |
葛 明
赵庆丰 |
《构建“诵评”平台打造书香校园的实践研究》 |
大江东教育发表2016下（下发时已是2017年） |
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7 |
邵 刚
葛 明
（执 笔） |
基于提升学生综合素养打造国学特色教育品牌的实践研究 |
区德育专题一等奖 |
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8 |
戚灵飞 |
以“班级奔跑吧”为载体培养班级集体荣誉感的实践研究 |
区德育专题三等奖 |
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9 |
桑智燕 |
与班级后三分之一学生有效沟通初探 |
区德育专题区三等奖 |
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10 |
严加利 |
活动课堂，创造孩子的一番新天地 —— 小学数学实践活动课 “小小设计师”的活动设计与实践研究 |
区学科专题二等奖 |
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11 |
黄 芳 |
馨香一缕 浸润心田——小学高段语文教学中渗透国学经典教育的实践研究 |
区学科专题三等奖 |
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12 |
戚灵飞 |
通过分层微课提高小学生起步阅读实效性的实践研究 |
区学科专题三等奖 |
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13 |
沈明明 |
小学高段数学“团队式”复习的方法与策略研究 |
区学科专题三等奖 |
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14 |
葛 明
邵 刚 |
“反面素材”在小学六年级品德课堂中有效利用的实践研究 |
区学科专题三等奖 |
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15 |
倪福泉
金蔚平
（执 笔） |
以‘竞�美’为理念的学校特色课程建设的实践研究 |
区规划课题三等奖 |
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16 |
汪 红 |
浅谈中国传统文化在小学语文识字课中渗透与研究 |
发表 |
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17 |
倪福泉 |
基于小班化背景下提高小组合作有效性的实践研究 |
省义教一等奖 |
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18 |
葛 明
傅金荣 |
品国学经典 启智慧人生——在小学阶段多路径开展国学教育的实践研究 |
省义教一等奖 |
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19 |
葛 明
邵 刚 |
基于核心素养背景下打造优秀班级团队的实践研究 |
省义教二等奖 |
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20 |
方国锋 |
提高小学高段数学复习有效性的实践研究 |
省义教二等奖 |
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21
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金蔚平 |
浅谈竞美校园文化视野下班级综合实践活动的建构与运作 |
省义教二等奖 |
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22 |
傅金荣 |
拨乱反正 凝聚正能量——在小学高段品德教学中有效利用“负面事例”的实践研究 |
省义教二等奖 |
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23 |
沈海文 |
踏歌而行 夯实聆听——在小学低段欣赏中用形象化方式忘记音乐主题的实践与探索 |
省义教二等奖 |
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24
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沈明明 |
寻支点，巧干预，补不足——随班就读教学有效性的关注点与策略研究 |
省义教二等奖 |
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25 |
黄 芳 |
国学教育在小学高段语文教学中有效实施的策略研究 |
省义教三等奖 |
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26 |
宣军江 |
基于核心素养下小学信息技术课堂教学设计的实践研究 |
省义教三等奖 |
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27 |
杨晓玲 |
基于核心素养的英语绘本拓展性课程研究 |
省义教三等奖 |
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28 |
丛锕镧 |
《小探国学“悦读”之路》 |
区年会三等奖 |
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29 |
张媛媛 |
《爬坡思维“金字塔”，焕发对话复习魅力——指向思维品质的小学英语对话复习教学活动探究》 |
区年会三等奖 |
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30 |
倪彬吉 |
侧耳倾听 叩响心灵 —— 浅谈歌唱教学中培养低段学生聆听能力的有效途径与方法 |
区年会三等奖 |
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31 |
陈一瑞 |
丝竹声声 趣味识谱——通过演奏葫芦丝提高小学中段学生识谱能力的有效方法研究 |
区年会三等奖 |
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32 |
宣军江 |
小学信息技术课堂教学设计研究 |
区年会二等奖（重复） |
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33 |
芦 兵
沈佳波 |
游戏课堂 寓教于乐——浅谈足球游戏在小学足球教学中的运用与实践研究 |
区年会二等奖 |
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34 |
沈明明 |
寻支点，巧干预，补不足--随班就读教学有效性的关注点与策
略研究 |
区年会三等奖 |
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35 |
严加利 |
立足学生学情，建构知识体系 |
区年会三等奖 |
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36 |
傅金荣 |
小学品德学科中渗透审美教育的实践研究 |
区年会三等奖 |
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37 |
徐 丹 |
俯首拾来皆艺术——废报纸在小学美术手工活动中的利用 |
区年会二等奖 |
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38 |
陈 冲 |
新理念引领小学美术欣赏教学 |
区年会三等奖 |
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39 |
徐 丹 |
废报纸在劳技手工教学中的巧妙利 |
区年会三等奖 |
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40 |
屠慧渭 |
“下水方知水深浅”—浅谈小学科学下水实验的重要性 |
区年会三等奖 |
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